aparece la literatura en la internet contemporánea, con otro tipo de
códigos y de lógicas distintas a las de los especialistas. O sea, no es
solamente que son territorios que avanzan por sobre un saber
especializado y hacen que este saber sea menos legítimo, sino también
que a los especialistas les interesa ir a esos territorios. El modelo de mi
curso es un seminario sobre divulgación de la Historia que había dado el
querido Javier Trimboli.
La idea también es reconocer que hay muchas personas trabajando en
crear contenidos sobre literatura y otras de las cosas que estudiamos. Es
interesante pensar que la Universidad tiene un rol ahí, no porque todos
debamos convertirnos en creadores de contenido, pero sí podemos
pensar en el diferencial que puede dar la perspectiva especializada al
momento de hacerlo. Entonces, el seminario aborda la comunicación
pública de la literatura a partir de una serie de problemas muy típicos de
nuestra carrera, como el problema del autor, el problema de la relación
entre forma y contenido, el problema del lugar institucional de la
literatura, etc. Aparecen debates sobre la cultura de la cancelación, o
debates que se dan con casos como el de Cometierra de Dolores Reyes o
con los tweets de Ariana Harwicz.
Si lo pensás, casos como esos reclaman que vos te pongas a pensar qué
es un autor, que te hagas las grandes preguntas de la teoría y que tomes
una posición a partir de eso. Y también reclaman una reflexión sobre
nuestro rol como personas que participan de esas discusiones. ¿Cómo
podés hacer una intervención que sea una intervención crítica, o incluso
desde la crítica como arte, en línea con Oscar Wilde o Barthes? ¿Cómo
convertirte en un crítico que produzca un texto, un video, lo que sea, que
sea interesante para plantear un problema sin una respuesta única?
Los que asisten al seminario muchas veces tienen una relación mucho
más fluida con esos fenómenos porque saben lo que es el fanfiction, o
siguen mucho a determinadas figuras o mundillos. La literatura sigue su
vida fuera de la carrera de Letras. Entonces, lo que el seminario quiere